予者,我也。

作者: 容若

原載: 《大公報》〈教育|放眼天下〉2008年4月29日


有些字,有兩個或更多讀音,都是常用的,小學生非識不可;而《香港小學學習字詞表》粵語標音各選其一。現舉四例看看。 予,只標讀羽,無詞例,字詞表編者是否認為不論何解、何用都這麼讀呢?其實,予字還可讀余,凡與我、吾、余同義,作為自稱之詞,就必須讀余了。用作人名,亦復如是。孔子學生宰予,就是這麼讀。你如果問:「怎麼知道?」答案簡單:「宰予字子我,表示予者我也,還能不讀余嗎?」我舉此例,在於說明音義的關係,這是中文通識,亦屬中文基本功。縱然有小學生未接觸到,小學教師也要懂得,以備不時之需。是不是?

裏(裡),只標讀旅,詞例有裏面、裏頭、裏邊。其實裏(裡)字還可讀里,衣物內層稱為裏(裡),就要讀里。衣食住行,小學生也有需要,衣裏(裡)是什麼?怎麼讀?可以不教嗎?

守,只標讀手,詞例有守法、守信、守望相助。其實,守字還可讀瘦。小朋友看電視,不會因為穿古裝、講故事而不看吧?看,很易看到有人稱對方或被人稱為太守,而字幕又打出太守字樣,無形中已教你認識這個守字讀瘦了。古代地方首長稱太守,是一種歷史常識。這個守字的讀音可以忽略?

溜,只標讀漏,詞例只有一個溜字。其實,溜字三個音:只有滑溜才讀漏;溜冰,讀留;溜之大吉,讀「了1」。