教師製字表改善學生懶音

文章來源: 《星島日報》〈F01 | 星島教育〉2007年5月18日


今年會考中文科增設「說話能力」一卷,佔公開試成績百分之十八,學校開始重視學生的粵語發音。中文大學學生實習刊物《大學線》報道,為協助學生應付中文口試,有中學平日增加學生的口語會話練習時間,部分教師自製「懶音字表」供學生參考,或要求學生朗讀報紙,以改善懶音問題。

會考計分師生正視

今年會考中文科由兩卷加至五卷,除加入校本評核外,考生須在「說話能力」一卷中,個人朗讀一分鐘,以及分成六人一組討論二十五分鐘。《大學線》報道,小學生以至大學生均有懶音問題,例如把「廣」讀成「港」、「蜘蛛」讀成「蛛蛛」、「海濱長廊」則讀成「海濱藏廊」。不過,部分學生及家長,均對此問題不以為然,原因包括他們較重視外語,或忙於參加其他課外活動。

培正中學中文科老師李淑芬表示,「從前學生不重視懶音問題,他們重視英文多於中文,但現在考評局增加『說話能力』一卷後,學生的心態便轉變了,開始正視懶音問題。」她又指,學校除增加學生的口語會話練習機會外,教師亦會多提點學生的發音錯誤。

何文匯:說話減速有助

積極推動粵語正音運動的前中文大學教務長何文匯認為,過去公開試不評核懶音,所以有關問題得不到改善。他認為,今年會考中文科是個好開始,考試文化在香港根深蒂固,即使「說話能力」一卷佔分較少,依然很有用,「因為考生競爭激烈,每一分都要爭取,正音文化因而能普及。」他又指,學生減慢說話速度,也可幫助改善懶音。